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Pedagogia, 29.01.2022 06:30 julliagatinhappan90k

A educação na Idade Média se relaciona em grande parte às questões da teologia cristã. Por Idade Média compreendemos um período da História do Ocidente, que se iniciou com o fim do Império Romano e terminou com o fim do Império Bizantino. Podemos afirmar que a Idade Média também é subdividida em algumas periodizações, segundo uma tradição dos historiadores medievalistas franceses. Assim pode-se afirmar que: I- Alta Idade Média (Séculos V-X): período também denominado Antiguidade Tardia, no qual o processo de formação da sociedade medieval ainda se fazia em contato com a desagregação das instituições romanas.

II- Idade Média Central (Séculos XI-XIII): período de auge de um sistema social denominado feudalismo.

III- Baixa Idade Média (Séculos XIV-XV) desagregação do mundo feudal com o surgimento de novas instituições, como os Estados Nacionais. Período de expansão territorial da cristandade latina, que irá culminar com a descoberta da América, em 1492. Período em que temos o fim do Império Bizantino, com a conquista de Constantinopla pelos turcos otomanos, em 1453.

A( x ) I, II e III estão corretas;

B( ) I e III estão corretas;

C( ) II, III estão corretas;

D( ) I e II estão corretas;

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 01:00
Profissional previsto no decreto 5.626, responsável por dar acessibilidade linguística aos alunos surdos interpretando, do português para a língua de sinais e vice-versa, os conteúdos tratados no espaço educacional, é o intérprete educacional. o que a legislação atribui a este profissional nas normativas do art. 6º 12.319 de 1ºde dezembro de 2010?
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Pedagogia, 15.08.2019 05:32
1) "para vygotsky, é na interação entre as pessoas que, em primeiro lugar, se constrói o conhecimento que depois será intrapessoal, ou seja, será partilhado pelo grupo junto ao qual tal conhecimento foi conquistado ou construído" (martins, s/d). de que forma acontece a mediação do indivíduo com o meio?
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Pedagogia, 15.08.2019 01:17
Aescola deve zelar para que todos sejam educados em "um espírito de compreensão, tolerância, amizade entre os povos, paz e fraternidade universal, respeito à liberdade de religião ou de convicção dos demais e em plena consciência de que sua energia e seus talentos devem dedicar-se ao serviço da humanidade". isso é o que prevê a declaração sobre a eliminação de todas as formas de intolerância e discriminação fundadas na religião ou nas convicções, proclamada pela onu, em 1981, e da qual o brasil é signatário. (domingos, marilia de franceschi neto. educação e diversidade: diversidade cultural e religiosa no contexto escolar. caderno de atividades. valinhos: anhanguera educacional, 2014, p. 6) sobre o conceito de tolerância abordado na citação acima, analise os itens a seguir: i – o princípio da laicidade situa-se ao lado do princípio da tolerância, reconhecidos pela declaração universal dos direitos humanos (art. xiii), de 1948, e pela constituição brasileira de 1988 (art. 5º , inciso vi). ii - a tolerância não deve necessariamente ser praticada em relação às crenças religiosas, visto que devemos defender os preceitos da religião que seguimos como sendo a única verdade. iii - a tolerância deve ser buscada em todas as situações, independente de valores morais e éticos. iv – a tolerância pode ser definida como a capacidade ou o gesto de voltar-se com respeito para uma realidade diferente de sua própria maneira de ser, de agir ou de pensar. assinale a alternativa que apresenta todas os itens corretos: alternativas: a) apenas i e iii. b) apenas ii e iv. c) apenas iii e iv d) apenas i e iv. e) apenas i, ii e iii.
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Pedagogia, 16.08.2019 05:59
Na rodinha, a criança se reencontra com o seu grupo, vai se conscientizando sobre o grupo e aprendem que a proporciona experiências que existem fora dela. sabendo que o momento da rodinha deve acontecer durante toda a etapa da educação infantil, a professora precisa sempre cuidar para que ele não seja prolongado e desinteressante. para que ele não deixe de ser interessante para a criança, quais atividades abaixo podem ser incluídas nesse momento?   a)realizar jogos e passar acontecimentos .b)estabelecer relações entre pessoas e realizar atividades motoras.c)explicar o que vai ser feito durante o dia e apresentar acontecimentos pessoais.d)registros de projetos em portifólios e contos.e)verificar ausências e desenhar.​
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